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        規章制度

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        第二臨床醫學院課堂教學主講制補充規定

        2012/2/16 15:50:10字號:T|T

        第二臨床醫學院課堂教學主講制補充規定

        衛中字〔2003〕69號

            我院2002年試行《課堂教學主講制實施條例》[衛中字(2002)72號]以來,對2002-2003學年度有講授任務的主講老師進行了課堂教學質量隨機評估。實踐證明,上述措施對激發廣大教師的教學積極性,強化教學質量意識,提高我院整體教學水平起著積極的促進作用。為了進一步規范課堂教學管理,不斷提高教師隊伍素質和教學質量,現對課堂教學主講制補充規定如下:

            一、主講老師遴選程序

            1、上年度課堂教學質量評估結果作為本年度遴選的重要條件之一

           (1)評估成績80分以上(含80分),經本人申請,教研室主任批準,教學辦審核,可直接進入本年度主講老師行列;

           (2)評估成績80分以下,需重新按[衛中字(2002)72號]文件中規定的主講老師遴選程序進行遴選。

            2、凡出現教學差錯和事故者,取消主講老師資格一年。其中評估分80分以上者,由教研室提出,經教學辦審核,可按非主講老師參與教學工作。

            3、本年度新遴選的主講老師,由個人申請、教研室推薦報教學辦后,統一由學院組織試講評估,評估結果良好者,才能正式成為主講老師。

            二、課堂教學質量評估辦法

            1、評估表中設計的最高分為90分,評估成績等級劃分標準:86-90分為“優”,80-85分為“良”,70-79分為“中”,70分以下為“差”。

            2、課堂隨機抽查沒有教案講稿者,該項評估分數以0分計,若只帶講稿或只帶教案,該項評估分折半計算。

            3、上年度評估成績80分以上(含80分)直接進入本年度主講老師行列者,隨機接受本年度評估,按本次實際評估成績領取相應課酬;未接受本年度評估者,按上年度評估成績領取相應課酬。

            4、新遴選上的主講老師必須接受本年度的課堂教學質量評估,按本年度的評估成績領取相應課酬。

            5、每門課程由主講老師承擔的教學任務不少于80%。非主講老師可接受隨機評估,并按實際評估成績領取相應課酬;未接受本年度評估者,統一領取二級課酬。

            三、以上補充規定,從2003~2004學年度開始實施。

        2003年6月18日

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